“硬邊界”兩邊的雙向奔赴 大灣區(qū)“跨境流通”了什么??以及“新區(qū)域主義”的實(shí)踐
文章出自:中國國家地理 2025年第01期
跨境學(xué)童,是大灣區(qū)的一個(gè)特有名詞,指的是住在深圳、每天往返香港上學(xué)的學(xué)齡兒童。每天早晨,深圳市各大通關(guān)口岸都會出現(xiàn)一個(gè)特殊的過關(guān)群體:學(xué)齡兒童,他們由老師或家長帶著,從專用通關(guān)閘口排隊(duì)出關(guān),下午放學(xué)后再排隊(duì)入關(guān)。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)與“單非”“雙非”家庭的產(chǎn)生有關(guān),這些家庭是指孩子是香港身份,父母一方或雙方是大陸身份,由于家長看中孩子在香港接受教育的經(jīng)歷,所以就住在深圳、每天送孩子去香港上學(xué)。這一現(xiàn)象,在新冠疫情期間被迫中斷,疫情后,由于部分家長看到疫情期間孩子在內(nèi)地接受到的教育也不差,所以就不再送孩子到香港上學(xué),這導(dǎo)致疫情之后跨境學(xué)童的數(shù)量有所下降。攝影/楊浩翰
編者按:
1979年,國務(wù)院將寶安縣改制為深圳市。
1994年,廣東省委首次提出建設(shè)珠江三角洲經(jīng)濟(jì)區(qū),最初僅包括廣州、深圳、佛山、珠海、東莞、中山、江門七市全域,以及惠州、清遠(yuǎn)、肇慶三市靠近珠江的部分地區(qū),被稱“小珠三角”。
責(zé)任編輯 / 劉晶
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